مدى فهم طلبة جامعة المثنى للمستحدثات الاحيائية وعلاقته
بقدرتهم
على
اتخاذ القرار
أ.م.د.ابراهيم
كاظم فرعون
جامعة المثنى / كلية التربية الاساسية
الملخص
يهدف
البحث الى التعرف الى مدى فهم طلبة جامعة
المثنى للمستحدثات الاحيائية وعلاقته بقدرتهم
على اتخاذ القرار في ضوء متغيرات : الكلية ( التربية الاساسية ، التربية للعلوم
الصرفة) والجنس ، تكونت عينته من (94) طالباً وطالبة اختيروا من طلبة الصف الرابع
في قسمي العلوم العامة وعلوم الحياة من كليتي التربية الاساسية وكلية التربية للعلوم
الصرفة / جامعة المثنى للعام الدراسي 2015
- 2016 م . ولغرض التحقق من هدف الدراسة اعد الباحث أداتين الأولى اختبار لفهم
المستحدثات الاحيائية مكون من ( 36 ) فقرة والثانية اختبار القدرة على اتخاذ القرار مكون
من ( 40 ) فقرة وكلتاهما من نوع اختيار من متعدد وبعد تطبيق الأداتين وجمع البيانات وتحليلها
إحصائيا توصل الباحث إلى النتائج الآتية :
انخفاض مستوى فهم المستحدثات الاحيائية لدى
أفراد عينة الدراسة من طلبة الصف الرابع
في قسمي العلوم العامة وعلوم الحياة في كليتي التربية الاساسية وكلية التربية للعلوم
الصرفة / جامعة المثنى ,وقدرتهم على اتخاذ
القرار .
لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية في العلاقة الارتباطية
بين درجة فهم المستحدثات الاحيائية والقدرة على اتخاذ القرار لدى أفراد عينة الدراسة
عند متغيرات( الكلية ، والجنس) .
وقد خرج الباحث بعدة استنتاجات وتوصيات ومقترحات لبحوث مستقبلية .
Abstract
The study aims at knowing
the university student ability of understanding
Biological
Innovations and its relation with their Decision making according to the following
variables:
·
College
( Basic
Education college , Education of Pure science college)
·
Sex
(female , male )
The sample
of this study consisted of (94) students (females and males) who were chosen
haphazardly from the forth stage of general
science and biology department from both Education of Pure science college
and Basic education college / university
of Al Muthanna , in 2015 _ 2016 study-year.
In order to make sure of the study aim, the researcher based on two sourcrs: The first is Biological
Innovations test
and The second is Decision making test . After
applying these two sources of study, and
collecting data then finally analyzing them statistically the researcher came to the following results: The level of
understanding Biological
Innovations was very low on
the part of fourth stage students sample in the general science and biology department from both
Education of Pure science college and Basic education college , beside their
low Decision making .
There were
no statistical meaningful difference in the linking relation between
understanding Biological Innovations and Decision making of the study sample according to the two
variables: College, and sex . The researcher after all recommended many proposals
for future studies.
مجلة ابحاث ميسان 2017 المجلد: 13 العدد: 26
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق